sábado, 15 de maio de 2010

Classificação das Migrações

As migrações podem ser classificadas quanto:
  1. à tomada de decisão(livres, forçadas)
  2. Relação com o estado (legais, clandestinas)
  3. Estado (internas, externas)
  4. Tempo (definitivas , temporárias)

Consequências económicas, demográficas e sociais para as áreas de partida e de chegada

Áreas de Partida:

Demográficas Económicas Sociais

Diminuição da pop. Diminuição da pop. activa Hábitos Urbanos

absoluta e densidade Entrada de moeda estrangeira Melhoria do nível de instrução

populacional; dos filhos

Envelhecimento Valorização social da mulher

da população;

Diminuição da tN

Aumento da TM

Desequilibrio dos sexos

Áreas de Chegada

Resumo para Geografia


1ºTema (Distribuição da população mundial)


  1. População Absoluta é o número total de habitantes de uma determinada área geográfica; Densidade Populacional é o número de habitantes por unidade de superfície,Para calcular a densidade populacional fazemos População Absoluta/Superfície

  2. Identificar e localizar as principais concentrações, Ásia Oriental, Ásia Meridional,Sudeste Asiático, Europa e Nordeste dos EUA.
  3. Factores que influenciam a distribuição da população mundial:
  • Factores Físicos (Naturais)

- Regiões com temperaturas amenas (Clima)

- Áreas com solos férteis;

- Vias de Comunicação;

-Riqueza do Subsolo;

- Áreas de planícies (relevo);

Factores Humanos

- Industrialização(Urbanização);

- Bons acessos;

- Passado Histórico;

- Agricultura;

- Grau de desenvolvimento das áreas;

2ºTema (A mobilidade, migrações)

  • Migração - É o movimento de entrada ou saída de um determinado país.

Distinguir Emigração de Imigração

Emigração é o movimento de saída de pessoas do seu país de origem para o estrangeiro.

Imigração é o movimento de entrada de pessoas para o país receptor;

Causas das Migrações:

  • Causas Naturais(catástrofes naturais)
  • Causas Socioculturais(ida de intelectuais para Paris, Nova Iorque..)
  • Causas religiosas (Religião)
  • Causas económicas(falta de empregos, baixa de salários...)
  • Causas Políticas (refugiados)
  • Causas turísticas ou recreativas ^(fixação de idosos em zonas de diversão)
  • Causas Bélicas (guerras)


Post para Geografia

Conteúdos a estudar para o teste de Geografia:
  1. Distinguir população absoluta de densidade populacional (calcular densidade populacional), definir)
  2. Identificar e localizar as maiores concentrações humanas e os vazios humanos (mapa)
  3. Referir os factores que justificam a existência das grandes concentrações humanas e dos vazios humanos;

Pág.14 à 33

2~Tema - A Mobilidade , migrações

  1. Definir migrações; Distinguir emigração de imigração;
  2. Identificar as causas das emigrações ;
  3. Classificar as emigrações (quadro pág.67);
  4. Referir consequências económicas , demográficas e sociais para os países de partida e chegada;
  5. Identificar principais áreas de partida e chegada dos movimentos migratórios actuais. pág.72(mapa);

Desde a pág.64 à 73

quinta-feira, 13 de maio de 2010

Resumo para o teste de História(O Antigo Regime Português na primeira metade do século XVIII)

O despotismo Pombalino:
Durante o reinado de D.José I e com o seu ministro Sebastião José de Carvalho e Melo , Marquês de Pombal, procedeu-se a um grande reforço do estado , atingindo-se a última fase do absolutismo , conhecida por despotismo esclarecido ou iluminado.
Defendia-se uma nova concepcção absolutista do poder político à semelhança de outros países , como a Áustria com D.Maria Teresa. O poder do rei devia ser iluminado pela razão , não tinha quaisquer limites, nem mesmo os costumes do reino, e era exercido para o bem do povo.
Marquês de Pombal procurou modernizar a administração e fortalecer a autoridade do estado na sociedade e economia para isso foram criadas instituições :
  • Junto do Comércio em 1755 que controlava o comércio e incentivava à manufactura;
  • Intendência Geral da Policia de Lisboa em 1760 , para manter a segurança pública;
  • Erário Régio em 1761 que administrava as Finanças;
  • Real Mesa Censória em 1768 que era uma espécie de censura literária, para proibir acesso da população às obras opositoras, pretendeu-se assim reduzior o poder que a inquisição exercia sobre a população;
  • Reformas nos tribunais e no ensino como por exemplo da Universidade de Coímbra

A submissão dos grupos privilegiados e a promoção da Burguesia

As principais medidas tomadas por Marquês de Pombal para reduzir o poder que os outros grupos sociais detinham foram :

  1. Expulsar os Jesuítas de Portugal que eram responsáveis pelo ensino assim possibilitava-se às reformas culturais e do ensino;
  2. Quanto à nobreza , muitos membros de famílias da Alta Nobreza foram perseguidos econdenados à morte, o exemplo mais conhecido são os Távoras que foram perseguidos e acusados de tentarem matar o rei "D.José I" , quando este se encontrava na carruagem de outra pessoa;
  3. No entanto a Burguesia foi protegida por Marquês de Pombal , que a fortaleceu através de titulos nobiliárquicos. A burguesia pombalina estava ligada sobretudo ao comércio do Ouro no Brasil e aos vinhos do alto Douro e apoio o Marquês na modernização económica e administrativa do país

By :Diana Martins

sábado, 3 de abril de 2010

Post Sobre Ciências

Como estou de férias posso já adiantar serviço e dizer-vos do que vou falar em cada disciplina este período e segundo a ordem sequencial será primeiro falado de Ciências :



Então no próximo post falaremos de :


  • Poluição da Atmosfera ; ( Chuvas Ácidas, Redução da Camada de Ozono e Efeito de Estufa )

  • Poluição da Água;
  • Poluição dos Solos ;

Apresentação dos Temas que irão ser abordados no BLOG "Estudar'Online"

As Disciplinas irão ser abordadas por sequência ,ou seja vão ter a seguinte ordem :
  • Ciências
  • Inglês
  • Geografia
  • Matemática
  • Francês
  • Físico Química
  • Português
  • História

PS - A partír de 15 de Abril o Blog prestará mais atenção à Matemática pois o teste intermédio será a 27 de Abril .

Cumps.

Boas Vindas

Hey ! Eu sou uma aluna do 8ºAno e resolvi criar este Blog para estudar de uma forma mais divertida e didáctica, neste blog eu vou publicar o que aprendi nas aulas que for tendo ao longo da semana com o objectivo de ter um estudo mais diário e não estudar apenas para os testes. Em fase de testes vou postar Resumos feitos por mim, bem como esquemas de resumo da matéria, espero que os posts sejam diários e vou fazer para que tal seja.

I Hope You Enjoy ! (-: